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Foro sobre La Educación en Colombia

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Estoy totalmente de acuerdo con lo planteado anteriormente, soy Licenciada en Ciencias Sociales de la Universidad de Córdoba. Trabajo en zona de difícil acceso y el salario que devengamos como docente no está acorde a las necesidades básicas que tenemos.

los recurso no son destinado para la educacion, la paz solo se consigue con maestros preparados y formado en una vocacion no en un sueldo o ausencia de trabajo, a mi parecer el escrito es muy bueno y critico atacando lo que esta mal en el pais no si los liderez lo ignoran o solo les importa llenar sus bosillos

Es muy cierto, en especial el tan mal elaborado concurso de doncentes que muestra su improvisado afan de quedar bien al realizar tanta modificacion al antojo de unos pocos que creen saber manejar la educación pero no tienen idea de lo acontecido en un aula de clasee en la actualidad, logrando llenar el sector educativo de profesionales que acuden a la docencia como una ultima opción laboral, que se convierte en un ingreso de dinero dejando totalmente olvidada esta bella profesion de ser docente.

Quiero aprovechar este espacio para definir el salario del docente colombiano y su importancia:
En primer lugar nuestro salario teniendo en cuenta que somos profesionales, estudio universitario, diferentes cursos y seminarios de actualizacion etc....
tenemos los salarios mas bajos y mas aun si somos docentes en colegios privados, donde aplican 48 horas semanales, catedra de clase de lunes a viernes entre 34 y 40 h0ras clase, salarios categoria 7 y a lo sumo 8 esto es para 2009 $1.010.000 y $1.109.000, entonces, claro esto el ministerio de educacion, el gobierno, los congresistas no lo ven porque no saben lo que es vivir una familia estrato 2 y 3 con este salario familia de 4 personas,mas aun cuando no se tiene casa propia, porque eso no lo tiene tampoco encuenta el sistema neoliberal colombiano disfrazado con dictadura, maestro, docente, tutor, guia, para una educacion mediocre que necesita un sistema para subsistir. punto final por ahora

estoy totalmente de acuerdo con los compañeros en su planteamiento de nosotros los maestros como mal remunerados pero exigente labor, yo personalmente no trbajo con el estado, he laborado siempre en colegios privados, pero somos explotados, nuestra remuneracion no alcanza ni un minimo, nos toca laborar como sea por subsitencia, amor, pasion a este arte.
yo solo quiero invitar a los que se creen dueños del poder de la educacion que miren que cada dia la formacion para el estudiante es de calidad muy pobre, deberian pensar en normas, proyectos etc, para incentivar la pasion por estudiar... por que o si no que sera del futuro de nuestro bello pais con esta educacion mediocreeeeee

hola. pues si tristemente la situacion es asi, bueno yo soy normalista, y tengo una tecnica en pedagogia infantil, ademas tengo 6 años de experiencia como instructora de artes ( no en colegio), y estoy en 5 semestre de licenciatura en psicopedagogia infantil, aunque tengamos muy buena intencion de educar nos desmotiva la aspiracion salarial, la unica es con tu sueldito de profe pagarte otra carrera que valga la pena y el esfuerzo,,, mientras resistir,,, ridiculo el gobierno pues asi solo habran mas ignorantes,, ya que no hay calidad sino cantidad, pero como el pueblo no protesta ni reacciona,, a ellos es lo que mas les sirve.. pueblo ognorante facil de manipular.. bay

Como padre de una alumna de un prestigioso colegio de la ciudad de Cucuta, veo con mucha preocupación lo sucedido entre una profesora y las alumnas.
1. Quien controla el volumen diario de actividades asignadas por los profesores para que las alumnas desarrollen en casa.
2. Porque no les brindan atención a las alumnas, cuando ellas lanzan su voz de auxilio, basándose en “Procedimientos estándares o protocolos”, sin detenerse a revisar un caso en particular, provocando medidas desesperadas de alumnas para hay si actuar de manera ligera en busca de soluciones.
3. Quien supervisa las actuaciones de los profesores y corrige las posibles fallas de trato hacia las alumnas, ¿acaso los profesores pueden actuar de manera libre, arbitraria frente al alumna y es intocable porque es profesor?
4. Quien evalúa si un profesor es exigente, rígido o severo frente a las alumnas, tengamos en cuenta que Un profesor rígido, para mi es aquel que no se sale del programa de la materia y que también se pone en un lugar muy lejano al alumno (no en el buen sentido de la asimetría, que impide al enseñante caer en la familiaridad). El severo es el que no le perdona ninguna falta a sus alumnos. El estricto exige resultados, muchas veces sin ver sí los estudiantes comprenden o no las cosas. Un profesor duro, puede ser cualquiera de los anteriores, pero es muy raro encontrar esa expresión.
5. Quien evalúa la calidad de un profesor, es bueno un profesor al que mas del 90% de las alumnas le pierden una evaluación, las consultas que hice me dicen que la falla en el 100% de los casos es del profesor por no tener una metodología clara y definida para lograr la comprensión de la materia que le fue asignada.
Hago el siguiente planteamiento, las alumnas que se matriculan en este tipo de instituciónes, son niñas de un nivel medio hacia arriba, la mayoría son hijas de personas profesionales, que cuenta con un nivel de ingresos medio, ya que destinan casi el 50% de un salario mínimo legal para pagar las mensualidades de estudio o el esfuerzo que hacen sus padres para darle un nivel educativo superior es grande, me pregunto el colegio hace una selección de profesores idónea para este tipo niñas que algún día serán las rectoras del futuro de la ciudad.
Pero hago otro planteamiento que va más allá de lo educativo: ¿apoya el colegio la unión familiar?, ¿saben las Hermanas que es una familia?, ¿Los profesores tienen núcleos familiares estables? ¿Conocen los profesores que es una relación de compartir en familia?.
Porque estos planteamientos:
El volumen de tareas que les asignan a las alumnas es tan elevado que una niña empieza a hacer tareas, estudiar para las evaluaciones, hacer investigaciones, recortar noticias y hacer mapas sin fundamento, termina la niña estudiando en promedio de 10 a 11 de la noche todos los días y se tiene que levantar en promedio a las 4.30 para ir al colegio bien presentadas y esperar el transporte que las lleve a tiempo, me pregunto ¿piensan los profesores en la salud de las niñas al dejarles tantas tareas? ¿Conoce el colegio el volumen de tareas asignadas a las niñas?

Pero en el fondo de esto es mucho mas grave ¿con tantas las tareas las niñas no se están alimentando bien por estar pendiente de sus investigaciones? ¿Qué tiempo tienen estas niñas para su esparcimiento y distracción (que también es básico para el desarrollo integral de personalidad).? ¿Qué tiempo tienen estas niñas para compartir con sus padres y hermanos? ¿Entonces, apoya el colegio la comunicación familiar?.
Me pregunto tenemos los padres que arriesgar la salud física y mental de las niñas, porque el colegio con el cuento del ISO-9000, tiene que saturar a las niñas de tareas, porque los profesores deben ser exigentes, rígidos, severos y duros porque la institución lo exige para mostrar una papel de certificación, a costa de acabar con la unidad familiar, que es el mayor pilar de la sociedad.
Por eso vemos hoy día, como la perdida de esos valores nos tienen sometidos en un sociedad inestable, carente de toda humanidad, de todo amor por el prójimo, porque para los educadores y mas aun, para los discípulos que llevan el mensaje del AMOR DE DIOS, lo mas importante es un papel que dice que fue CERTIFICADO EN CALIDAD. Pero en que calidad ¿la de crear seres sin valores pero saturados de tareas?.
Invito a todos padres, profesores, comunidades religiosas, secretaria de educación y Ministerio de educación a revisar lo que esta sucediendo en los colegios, porque con este tipo de educación se esta afectado el futuro de la PATRIA, porque vamos a tener futuros dirigentes que carecen del amor al prójimo, porque en los colegios no alimentaron estas valores, pero si les dejaron TAREAS que no le sirvieron para crecer ni mentalmente, ni espiritual, ni le aportaron valores que le sirvieran para desarrollarse como una persona integral.
De que sirve:
Hacer análisis literarios y no le evalúan el contenido, sino que la presentación de la portada y los dibujos realizados para que la profesora se lleve para su casa los mejor presentados, este es solo un ejemplo de las inconsistencias que se ven a diarios en los mejores colegios de la ciudad.

Me pregunto asi sera la educacion en toda Colombia.

Está en el lugar equivocado y creo que se salió del tema. ¿No se ha puesto a pensar cual es el devenir diario de cada profesora, si le alcanza o no el sueldo?. usted pelea por lo que paga al colegio, pero ¿sabe cuanto le paga ese colegio a cada una de sus docentes?
Le hago una aclaración: los colegios privados (por mas que tengan toda clase de certificaciones incluso de otros planetas) son los mas negreros, exigentes a la hora de humillar y pordebajiar a sus empleados y los que más utilizan patrañas para cobrar las mensualidades, y todo esto por el modelo neoliberal de Colombia y el sistema económico que tenemos.
Siempre quieren ganar más y pagar menos; o donde ha visto usted que una empresa pague más del mínimo. Yo creo que un 99% de las empresas en Colombia lo hace.

MEJOR NO LO HABIA PODIDO EXPRESAR EL SEÑOR MANUEL MEJIA. QUIEN EN VERDAD CONTROLA ESTO? NO HAY UNA AUTORIDAD EN COLOMBIA QUE TENGA ESAS FUNCIONES? Y SI LA HAY Y EXISTEN LAS FUNCIONES POR QUE NO LAS CUMPLE?...LO UNICO QUE LE AGREGARIA AL COMENTARIO DEL SEÑOR MEJIA ES QUE A PARTE DE TODO LO ENUNCIADO ALGUNOS COLEGIOS ..SI NO MUCHOS ..SI NO TODOS...MANEJAN UN PROGRAMA DE AMEDRANTAMIENTO HACIA LOS ESTUDIANTES ,YA QUE EN MUCHOS PARECIERA SER UN CAMPO DE CONCENTRACION EN EL CUAL SE MANTINENE A LOS ALUMNOS BAJO CONSTANTE AMENAZA Y SE UNEN LOS PROFESORES PARA "EN GAVILLA " INTIMIDAR A LOS ALUMNOS ..Y HAY DE AQUEL QUE SE ATREVA A DECIR ALGO...LLEGA A TAL EL PUNTO DE AMEDRANTAMIENTO QUE LOS ALUMNOS NI HASTA SUS PROPIOS PADRES SE ATREVEN A COMENTARLES LO QUE OCURRE LA INTERIOR DEL COLEGIO...EXISTE UN TAL COORDINADOR ACADEMICO QUE PIENSO, ES EL QUIE DEBERIA ESTAR PENDIENTE DE LA CANTIDAD Y PROPORCION DE TAREAS QUE LES DEJAN PERO NO!! VIVE PENDIENTE ES SI LOS ALUMNOS ENBOLARON LOS ZAPATOS, SI LLEGARON A TIEMPO ....PIENSO QUE EN LUGAR DE QUE SE ESTEN PREOCUPANDO SOLAMENTE POR HABER CUANTO LES PAGAN, PRIMERO PIENSEN EN SER MAS PROFESIONALES..MAS PERSONAN..MAS HUMANOS CON SUS ALUMNOS,, POR ULTIMO Y EN HONOR A LA JUSTICIA DEBO AGREGAR QUE ESTE COMENTARIO, NO APLICA PARA TODOS LOS PROFESORES ,PUES SI BIEN EXISTEN ALGUNOS POCO PROFESIONALES Y CON UN BAJO NIVEL COMO PERSONAS Y COMO HUMANOS HAY OTROS QUE REUNEN GRANDES CUALIDADES ..EL PROBLEMA ES QUE AL JUNTARSE CON LO DAÑADO TIENDEN A CONTAGIARSE.

Para muchas personas la educacion en colombia simplemente es un proceso por el cual todo ser humano debe pasar, sin importar su condicion economica, es aqui donde muchas entides   solo se preocupan por vivir de las apariencias sin darle valor a esta , relegandola a un segundo plano.

Esto no deberia ser haci alcontrario deberiamos tomar conciencia desde nuestro quehacer pedagogico, comprometiendonos a trabajar arduamente por mejorar la calidad de la educacion en nuetro pais.

En Colombia debemos aplicar a nuestro propio modelo educativo n hacer copia de los modelos de otras naciones porque han funcionado, al igual que la retribucion economica de los docentes deben ser salarios dignaos que no lleven al docente a tner dos puests porque con una sola signacion salarial no se vive, esto de la educacion gratuita, n fue una buena idea , pues no brinda la calidad esperada para una educacion publica, los Distritales reciben a cualquier persona , esto ha influido y revitalzado el microtrafico

soy una estudiante de licenciatura en educacion preescolar de 6 semestre de la ciudad de medellin y realmente me preocupan 2 aspectos:

1. que sera de la infancia que cada dia crece en un pais donde la educacion es tan poco valorada y mas donde los "maestros " son maestros sin ninguna formacion pedagogica y sin esa vocacion y gusto que me imagino que todos los que realmente somos docentes queremos y amamos tanto.

2.todas aquellas personas que todavia creen que la mediocridad educativa de este pais puede cambiar y algun dia seremos un pais con un alto renndimiento, donde todos tanto estudiantes como maestros estaremos orgullosos de formar parte de este pais que no solo se preocuapa por el bienestar infantil en cuanto una buena educacion; sino tambien una buena remuneracion por tan linda y grande labor que hacemos los verdaderos maestros.

estoy de acuerdo con lo que han dicho en lo anterior

Estoy de acuerdo con el articulo mencionado, calidad educativa y estamos cada día peor, si los cargos docentes se van a ofertar por merito pues que sea concurso cerrado solo para licenciados y pedagogos que se sobreentiende estudiaron por vocación; a diferencia de las otras profesiones, que también son por vocación y gustos pero no en la educación, que se ejerce como una solución de empleo.

Estoy de acuerdo con lo expresado en el texto. Nuestros docentes merecen mejores condiciones laborales, pero de igual manera pienso que el problema de la educación Colombiana empieza, sin duda alguna por en el gobierno.
Ya que, este no se ha preocupado por al formación del docente, que es el pilar fundamental en la educación.
realmente es una problemática compleja, peo que necesita solución urgente.

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